ПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫ
Психолог, психотехнолог, доктор философии, эксперт в современных эффективных методах коррекции внутренних состояний. Избавление от депрессивных, тревожных состояний, психосоматических расстройств. Изменение внутренних шаблонов восприятия жизненных ситуаций. Основатель Центра Эффективных Психотехнологий
ПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫПРЕМИУМ МЕСТО НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫ
Ольга Викторовна – психолог, психотехнолог, доктор философии, мастер нейролингвистического программирования (НЛП), тренер НЛП, эксперт технологии мгновенных изменений (RPT 4) и Духовной интеграционики (ДИ), коуч. Успешно помогает клиентам обрести душевное спокойствие и уверенность в себе, восстановить здоровье (физическое и эмоциональное), обрести внутренние силы для достижения целей, проработать травмы насилия без повествования истории и др.
Психотерапевт, психолог, кандидат медицинских наук, область профессиональной деятельность включает психологическую. помощь пациентам с эмоциональными расстройствами, расстройствами неврологического спектра, психосоматическими нарушениями и др.
Практикующий психолог Татьяна Ивановна проводит консультации, работает с проблемами в отношениях с близкими людьми и окружающими. Работает с кризисными состояниями, травмами, страхами, паническими атаками, депрессиями и тревожными расстройствами, неврозами. Оказывает помощь в решении проблем связанных с зависимостью и по запросу, проводит тренинги.
Психолог, психотерапевт с опытом работы более 20 лет. Практикую с 2000 года, сочетая современные научные подходы и индивидуальную работу с каждым пациентом. Помогаю в управлении эмоциональной нестабильностью. Оказываю помощь при проблемах с самооценкой, занимаюсь лечением депрессий, фобий и тревожных расстройств. Являюсь также парным консультантом. Предоставляю профессиональную психологическую помощь, чтобы вы могли обрести гармонию и уверенность в себе.
Виктория Анатольевна специализируется на психологии. Ведет прием взрослых и детей. Проводит психодиагностику нарушений когнитивных функций (память, внимание, мышление и др.), личностных особенностей и акцентуаций (у подростков), уровня интеллектуального развития взрослых и детей, постстрессовых расстройств и др.
«Всю сознательную жизнь интересуюсь вопросами развития личности, управлением эмоциями, мыслями и действиями. Верю, что каждый человек -уникальний, поэтому в работе я адаптирую методы под индивидуальные особенности клиента, его личные качества и жизненный опыт. Имею высшее образование, проходил множество тренингов и курсов на темы: личностного роста, принятия решений в вопросах личностного роста, гуманистических направлений развития личности».
«Принцип конфиденциальности и уважения к личности обеспечивает доверие между психологом и клиентом, что важно для эффективной терапии и экологического общения».
Анастасия Александровна – психолог, член Европейской Лиги гипнотерапевтов и психологов. Более 4 лет работет с детьми, родителями и людьми, которые получили травмы, потери, насилие или другие сложные жизненные обстоятельства. Работа Анастасии основывается на диалоге и экспериментировании, где мы вместе исследуем ваши эмоции и разрешаем внутренние конфликты. Я создаю безопасное пространство для самопознания и роста, помогая активизировать ваши ресурсы для перемен. Врач гарантирует конфиденциальность и поддержку.
Я психолог для детей и взрослых, работаю в трех основных форматах –
Консультирование: краткосрочный формат (несколько сеансов), подходит для решения конкретных вопросов.
Длительная терапия: регулярные встречи в течение длительного времени, для качественной проработки ваших запросов.
Детские развивающие занятия: работа по развитию когнитивных и коммуникативных навыков, развитие эмоционального интеллекта и стабилизация эмоционального состояния, первичная диагностика психологического и физического развития ребенка, диагностика готовности ребенка к школе.