В совершенстве владеет методами обучения детей с речевыми нарушениями. Во время занятий стимулирует двигательную и речевую ак¬тивность, корректирует речевое развития, пополняет активный словарный запас, положительно влияет на эмоционально-волевую сферу ребенка. Грамотный, последовательный специалист, работает в тесном контакте и дружеской атмосфере с детьми и их родителями.