Дитячі Психологи Києва

Світлана Леонідівна - практикуючий психолог і психоаналітик, який вміє слухати, точно визначає проблему пацієнта і знаходить причини психосоматичних захворювань та інших негативних проявів. Доктор допомагає подолати психологічні труднощі, надає підтримку в складних життєвих ситуаціях шляхом індивідуального консультування чоловіків і жінок, дітей і підлітків. Також доктор приймає сімейні пари

Психолог, психотерапевт у гештальт підході, психотравматолог. Магістр психології

Жасмін Ріядівна — дитячий психолог і нейропсихолог, яка допомагає дітям розвиватися гармонійно, долати емоційні труднощі та покращувати когнітивні навички. У своїй роботі Жасмін використовує сучасні методики: нейрокорекція, арт-терапія, когнітивно-поведінкова терапія, розвиток емоційного інтелекту. Освіта: Університет сучасних знань (2021, спеціальність «Психологія»), наразі — медичний коледж, 3 курс, спеціальність «Фельдшер». Курси та підвищення кваліфікації: Жіноча школа психології (напрям нейропсихологія), міжнародна онлайн-школа expert_x_, арт-терапія, дитяча та сімейна психологія, метафоричні карти, НЛП, гештальт-терапія, психологія емоцій, клінічна психологія, курси нейропсихології НМУ ім. Богомольця, учасниця Конференції нейропсихологів України (2024).

Психолог та ABA-терапевт, працюю з дітьми від 3 років. Спеціалізуюсь на роботі з дітьми з розладами аутистичного спектра та корекції проблемної поведінки. У своїй практиці використовую методи ABA-терапії, нейрокорекційні заняття, neurofeedback і biofeedback-терапію, проводжу функціональну діагностику (ЕЕГ) та супровід аудіо-вокальних тренувань. Працюю у Development Clinic, застосовуючи сучасні науково обґрунтовані підходи до психологічної допомоги.

Корекційний спеціаліст із досвідом роботи з дітьми з різними освітніми потребами. Постійно підвищую свою кваліфікацію, впроваджую сучасні методики та індивідуальний підхід. Завжди тактовна, чутлива й уважна до емоційного стану дитини, прагну налагодити ефективну комунікацію та створити атмосферу довіри. Професійно допомагаю у вирішенні наявних мовленнєвих труднощів.