В Харьковской школе правильной речи «Риторика» работают логопеды высшей категории, имеющие многолетний опыт работы и множество благодарных пациентов.
Проблемы, которые лечат в школа правильной речи «Риторика»
Речевые нарушения у детей могут быть вызваны множеством факторов:
- внутриутробной патологией – тяжелым токсикозом во время беременности; эндокринными, вирусными болезнями матери; травмами; интоксикациями; несовместимостью по резус-фактору крови и др.;
- патологией, развившейся во время родов, а именно родовой травмой, асфикcией;
- наследственными факторами;
- болезнями первых двух лет жизни.
Эти причины, как по отдельности, так и совокупности, вызывают различные нарушения речи. Они требуют квалифицированного лечения педагогами со специальными знаниями – логопедами.
Важным в лечении детей с речевыми проблемами является психологическая помощь, как для ребенка, так и для родителей. В школе правильной речи «Риторика» работают профессиональные детские психологи, оказывающие широкий спектр услуг.
Когда стоит обращаться в школу правильной речи «Риторика»
К психологу следует обращаться, если у ребенка наблюдается:
- задержка развития психического, а также речевого;
- постоянные трудности при обучении.
Также психолог поможет провести диагностирование уровня готовности к школе.
Основные задачи психологов школы правильной речи «Риторика»:
- создать среду психологической поддержки детей, у которых наблюдаются нарушения речи;
- развить память, мышление, внимание, ориентировка в пространстве;
- усовершенствовать мелкую моторику, развить слуховое внимание, фонематический слух, зрительно-моторную координацию;
- развить навыки самоконтроля, волевые качества, активировать отработанную лексику, снять тревожность в маленьких пациентов во время занятий с логопедом;
- обеспечить психологическую готовность к обучению в школе;
- повысить психологическую культуру у педагогов и родителей.
Также в школе правильной речи «Риторика» оказывается помощь по психотерапии таких состояний и болезней:
- страх, тревожное состояние;
- проблемы в коммуникации с ровесниками, родными;
- тик, заикание, логоневроз, энурез;
- агрессивное состояние, гиперактивность;
- перенесенные травмы – потеря близкого, операция, семейные конфликты;
- органическое поражение головного мозга;
- аутизм (ранний);
- церебральный паралич;
- синдром Дауна;
- умтсвенная отсталость;
- неврозоподные состояния;
- речевые нарушения в тяжелой степени – ринолалия, заикание, алалия, дизартрия.
