Центр логопедии и психологии

Работа специалистов центра в большей степени рассчитана именно на индивидуальный самостоятельный подход к каждому из клиентов, благодаря чему становится возможным достижение максимального результата в восстановлении и исправлении всевозможных дефектов речи и психологического состояния.

В центре работают такие специалисты:

• психолог;
• логопед;
• коррекционный педагог;
• сурдопедагог.

В обязанности логопедов центра входят:

• занятия с клиентами по развитию речи;
• занятия по коррекции и воспитанию правильной речи;
• рекомендации и консультирование детей и взрослых.

В центре рассматриваются различные виды речевой патологии:

• дизартрия;
• алалия;
• заикание;
• дислалия;
• ринолалия;
• ФФН (фонетико-фонематическое недоразвитие речи);
• ОНР Ι, ΙΙ, ΙΙΙ степени.

В обязанности психологов центра входят:

• предоставлять родителям информацию о раннем развитии ребенка и помогать в организации занятий малыша;
• проводить диагностику готовности ребенка психологической к поступлению в школу;
• консультировать семьи, имеющие проблемы в отношениях между собой;
• корректировать негативные эмоциональные состояния и асоциальное поведение у детей и взрослых.

Также в центре предлагают пройти авторский тренинг «Домашний психолог», он разработан специально для родителей, которые не имеют педагогического или психологического образования, но желают научиться находить правильный подход к воспитанию ребенка и созданию комфортных условий в семье.

В обязанности коррекционного педагога центра входят:

• индивидуальные и групповые коррекционные занятия с теми детьми, которые имеют отклонения в развитии или отстают от возрастной нормы;
• занятия моторно-двигательные с детьми, имеющими синдром Дауна применяя методику физиотерапевта П.Лаутеслагера;
• диагностика развития психофизического уровня ребенка;
• составление для каждого индивидуальной программы развития;
• коммуникативное и речевое развитие ребенка при помощи методики С.Бакли;
• помощь в развитии высших психических функций для детей, имеющих проблемы;
• сенсорно-перцептивное развитие по методике М. Монтессори;
• консультативно-методическая помощь родителям и т.д.