Коваленко Ольга Владимировна

Дополнительная информация

• Коваленко О. В. Исследование взаимосвязи уровня эмоционального интеллекта с уровнем эмоциональной напряженности женщин в материнстве. Модели жизнетворчества в современных социокультурных контекстах: Материалы науч.-практ. on-line конф., г. Харьков, 10 окт. 2024 г. Харьков, 2024. С. 59.
• Коваленко О. В. Теоретические подходы к определению особенностей эмоциональной напряженности личности. Перспективы современной науки: теория и практика IV Международная научно-практическая конференция, г. Львов, 26-28 май. 2024 г. Львов, 2024. С. 876–880.

• Харьковский национальный педагогический университет им. Г.С. Сковороды – специальность «Психология».
• Донецкий национальный медицинский университет – специализация «Клиническая психология».
• Киевский гештальт-университет – «Психотерапия» (обучение на II уровне продолжается).

• Академия НСЗУ: «Особенности ведения пациентов, переживших плен и/или пострадавших от пыток, сексуального насилия, связанного с конфликтом».
• ITC «Osnova»: «Детская травма: возможности арт-терапии в реконструкции тяжелого переживания».
• ITC «Osnova»: «Арт-терапия в работе с семьями военнослужащих».
• ПОРУЧ: «Обучение техникам исцеления для родителей, лиц, их заменяющих, и специалистов, работающих с детьми».
• ХНПУ : «Психотерапевтическая сказка. Методические основы написания и техники «прокачивания» писательских навыков психолога».

• Бессонница
• Генерализованное тревожное расстройство
• Посттравматический стресс

• Сопровождение горевания при потере (смерть близкого человека, потеря жилья, неопределенная потеря, потеря домашнего питомца, потеря отношений).
• Проблемы самооценки.
• Тревожность, страхи, апатия.
• Проблемы личных границ.
• Расстройства сна (бессонница, навязчивые, кошмарные сновидения).
• Симптомы ПТСР.
• Сопровождение в психологических кризисах (возрастных, отношений, трансформационных (ценностных), травматических, профессиональных).
• Эмоциональное выгорание.
• Психологическая травма.
• Адаптационные нарушения.
• Кризис идентичности.
• Социальная изоляция, одиночество.
• Булинг.
• Нежелание учиться.
• Ревность к брату/сестре ( сублинговая ревность).
• Манипуляционное поведение.
• Кризисные состояния у детей.