Консультация психолога для взрослыхот 1810 грн expand_more
4.1
Рейтинг врача
0
Отзывов
Образование
Житомирский государственный университет имени Ивана Франко, специализация «Практическая психология»;
Межрегиональная академия управления персоналом, магистр психологии, квалификация психолог-консультант (психотерапевтический профиль)
Курсы
повышение квалификации практических психологов и социальных педагогов общеобразовательных учебных заведений по программе авторского курса доктора психологических наук, профессора П.П. Горностая "Теория и практика психологического консультирования";
прохождение специализированных семинаров и тренингов по следующим направлениям: психодинамическая характерология, семейное консультирование, здоровый образ жизни, половое и репродуктивное здоровье, формирование осознанного и ответственного поведения, основ ответственного родительства, инклюзивное образование, психологическая помощь внутренне перемещенным лицам, модель Барнахус (Фонд «ПОВЕРЬ В СЕБЯ»);
участие в программах повышения квалификации: «Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях инклюзивного образования», «Личное достоинство. Безопасность жизни. Гражданская позиция» (просветительская программа в рамках концепции Новой украинской школы), «Современные технологии работы практических психологов и социальных педагогов в школе»;
участие в профессиональных мероприятиях: Всеукраинский фестиваль практической психологии «Z – psy – fest – 2018», 49-й Международный фестиваль арттерапии «ART-PRAKTIK» (тема: «Аутичный ребенок в школе: детсад + семья + школа»);
регулярное прохождение циклов семинаров по теме психического здоровья детей и подростков в образовательном пространстве: психологические средства работы с агрессией в школе, психологическая помощь детям и подросткам с депрессивными проявлениями, работа с тревогой и страхами у учащихся, гиперактивное расстройство с дефицитом внимания: стратегии и техники.
Услуги
сопровождение семей, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах, в частности ВПЛ;
психологическая помощь в переживании утраты;
профориентационная диагностика подростков;
работа над повышением самооценки и мотивации;
помощь при панических атаках, тревожных состояниях у детей, подростков и взрослых;
диагностическая и коррекционная работа с детьми младшего школьного и подросткового возраста с использованием проективных методик;
работа со взрослыми и детьми в направлении «психодрама», с использованием метафорически ассоциативных карт (МАК).