Бабич Наталія Миколаївна

Кандидат педагогічних наук,аспірант Інституту спеціальної педагогіки Національної Академії Педагогічних Наук України. Веде роботу з дітьми з порушенням зору, в тому числі зі сліпими і з порушенням розвитку - з аутизмом спектр, розумова відсталість, затримка психічного розвитку.

• Национальный педагогический университет имени М.П. Драгоманова

• « Актуальні проблеми навчання та виховання людей в інтегрованому освітньому середовищі», ХІІ міжнародна науково-практична конференція, Київ(2012)
• «Особливості сенсомоторного розвитку дітей зі складними вадами розвитку», Науково-практичний семінар, Харків (2013)
• «Актуальні проблеми спеціальної педагогіки і психології в контексті сучасної реформи освіти». Всеукраїнська науково-практична конференція молодих учених. Інститут спеціальної педагогіки НАПН, Київ (2013) 
• «Актуальні проблеми психології особистості і міжособистісних відносин», ІV Міжнародна науково-практична конференція, Кам'янець-Подільський (2013)
• «Комунікація для всіх», ІX Східно-і Центрально європейська Регіональна конференція з проблем альтернативної та допоміжної комунікації, Київ (2013)
• «Корекційна освіта: історія, сучасність та перспективи розвитку», VІІІ міжнародна науково-практична конференція, Кам'янець-Подільський(2013)
• «Повна інклюзія в товариство: все починається з раннього втручання», VІ Міжнародна конференція ICEVI східноєвропейських країн, Чернігів(2013)
• «Комплексний похід в роботі з дітьми з синдромом Дауна»,Науково-практична конференція, Київ (2013)

• Мутизм
• Заїкання
• Прогресуюча ізольована афазія

• Комплексне дослідження запасу знань, умінь і навичок пізнавальної діяльності дитини, його емоційно-вольової сфери та рівня мовного розвитку
• Діагностика, корекція та попередження порушення розвитку мови у дітей у віці від 2-х років
• Логопедичний масаж, логарифміка
• Корекційна робота з дітьми, які мають порушення зору
• Розвиток компенсаторних способів пізнавальної діяльності, психічних функцій, предметно-практичної діяльності (сенсорика, дрібна моторика, увага, пам'ять, мислення)
• Підготовка дітей до школи (читання, письмо, математичні уявлення, логіка)