Олена Вадимівна в своїй роботі використовує поєднання психологічних, лінгвістичних і клінічних даних для формування цілісного відображення наявної проблеми, виконує психодіагностику дітей різного віку - пам'ять, увагу, мислення, готовність до шкільного навчання.